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【教学创意】将视线投向背影之外，从读一封信到四处语言描写，体味那份看似疏离实则深挚的父子情。【教学目标】1．朗诵课文，体味看似疏离实则深挚的父子情；2．品味文中朴实的语言，体会言语背后的细腻情感。
《背影》教学设计与专家点评
【摘 要】
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【教学创意】将视线投向背影之外，从读一封信到四处语言描写，体味那份看似疏离实则深挚的父子情。【教学目标】1．朗诵课文，体味看似疏离实则深挚的父子情；2．品味文中朴实的语言，体会
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验初中,江苏省扬州市教育科学研究院
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2016年2期
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