【摘 要】
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为厘清不同个体特征的施工人员安全认知差异特性,基于认知心理学,界定施工人员安全认知内涵和安全法规、现场危险、安全设施、安全标识、安全氛围和管理制度认知6个维度,构建
【基金项目】
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河南省重点研发与推广专项(科技攻关)(182102310011)。
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为厘清不同个体特征的施工人员安全认知差异特性,基于认知心理学,界定施工人员安全认知内涵和安全法规、现场危险、安全设施、安全标识、安全氛围和管理制度认知6个维度,构建施工人员安全认知模型,通过问卷调查收集数据并采用非参数检验和分类对比法分析不同个体特征工人的安全认知差异。研究表明:11类个体特征中共有9种对施工人员安全认知存在显著差异,其中不同事故经历和安全培训次数的施工人员安全认知差异最为显著;不同性别和教育程度的工人安全认知差异无明显验证;不同工种、工龄、年龄、性格偏好、健康和婚姻状况、薪资待遇的施工人
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