【摘 要】
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元认知策略主要从制定学习计划、监控学习过程和评估学习效果这三个方面,对学习者英语听力技能的培养发挥积极的影响作用,因此教师应指导学生理解和实践元认知策略,进一步提
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元认知策略主要从制定学习计划、监控学习过程和评估学习效果这三个方面,对学习者英语听力技能的培养发挥积极的影响作用,因此教师应指导学生理解和实践元认知策略,进一步提高英语听力教学质量。
Metacognitive strategies play a positive role in cultivating learners’ English listening skills, mainly from the following three aspects: developing learning plans, monitoring learning process and evaluating learning effects. Therefore, teachers should instruct students to understand and practice metacognitive strategies and further Improve English listening teaching quality.
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