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学校的体育课教学主要是为了增强学生的体质，通过体育课教学为学生塑造一个健康的体魄，使学生身心和社会适应能力平衡发展。在特教学校中开展《体育与健康》课程，是为促进残疾学生身体、心理和社会适应能力得到平衡发展，这就要求我们确立“健康第一”的指导思想，因地制异，因人而异，把特教《体育与健康》课程融为一体，更好地开展好特教体育工作。