初中化学教学中培养学生质疑能力的研究

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培养学生的质疑能力是培养学生创新精神和创造能力的前提基础。初中化学是培养学生质疑能力的关键阶段,因此要关注学生在这一时期批判性思维的发展,使基础教学与创新教学紧密联系,相辅相成。通过问卷调查对曲靖地区初中化学教学中学生质疑能力现状进行分析研究,研究发现,影响学生质疑能力的因素主要有三方面:学生自己的因素;教师的因素;家长的主观因素。
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