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来信点评：《IT时代周刊》总第319期,＂特别报道＂《锐意变革VMware依靠创新成为全球第4大软件企业》读者观点：为了支持企业快速地响应并承担更多风险,IT部门需要走出舒适区,并能够计算创新的成本。
如何在“即时”世界,保持竞争力
【摘 要】
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来信点评：《IT时代周刊》总第319期,＂特别报道＂《锐意变革VMware依靠创新成为全球第4大软件企业》读者观点：为了支持企业快速地响应并承担更多风险,IT部门需要走出舒适区,并能够
【机 构】
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惠普中国区,惠普软件集团
【出 处】
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IT时代周刊
【发表日期】
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2015年11期
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小学数学的学习是初级阶段，由于学生刚接触数学的学习，所以养成良好的学习习惯，会使学生对学习逻辑思维较强的数学感到轻松愉悦。更重要的是，良好的习惯使学生具有更高效的计算能力。本文将结合本人多年教学经验，从审题、校对、估算三个方面浅谈如何形成良好习惯，培养数学计算能力。 一、审题，确定计算顺序 學习数学的最终目的落实在解题以及生活中的应用，而做题的关键在于读懂题意，通过审题将相关知识联系在一起，从
小学生的注意力比较分散，对于感兴趣的内容会投入较大的精力和注意力，对于枯燥无趣的内容，则会表现出厌倦感。为此，创设有趣的情境，吸引学生，激发学生兴趣，是数学教师应该首要考虑的内容。 新课程改革以来，情境教学法成了很多教师选择的教学方式，也的确发挥了一定的作用，让小学生在具体的情境中学习，优化了小学生的数学素养，促进了小学生终身学习意识的形成。 一、情境教学法在小学数学教学中应用的重要意义 小
近日，福建省永定县灌洋芙蓉李专业合作社在虎岗乡龙溪村挂牌成立。据介绍，合作社将依照章程，按标准化组织生产、加工，为社员提供统一购买的农业生产资料，统一规范的生产管理技术，统
随着21世纪信息技术的迅猛发展,智能设备iPad和智能手机等移动设备已经成为学习的主要工具.这些新设备的在教学中的运用,颠覆了传统的教学理念和教育思想,同时也改变了当前的
一、概述 思维导图又叫树形图，是一种利用图形和文字进行记忆和思考的表达发散性思维的有效工具，这种发散性的思维模式适合用于小学语文学科教学与课后复习，用以完善课文文章结构，梳理教学情节，开拓学生思维，对于提升小学生的阅读能力、阅读成绩、记忆力、理解力、迁移力以及创新力，启发学生思维，开发小学生想象力，促进师生沟通具有一定作用。 二、研究方法 本研究拟使用混合研究的方法进行研究。 首先，在语文
随着中国数学教育革新的不断深入，小学数学教育也备受各界的关心。如何让小学生在提高数学成绩的同时，也能够更好地去体悟生活，成为数学老师需要去探索的一个教学难关。 知识本来就是产生于生活所需，我们学习知识是为了更好解决生活难点，数学知识的意义也在于此。数学教师有责任让小学生了解到数学知识对自己生活的意义。老师需要在教学中让小学生学会将数学知识运用到自己生活之中，让小学生感到带有抽象思维的数学知识并不
新课改背景下，小学科学生活化教学已慢慢被广泛认可与应用，不仅受到教师的重点关注，而且还把科学教学同日常生活知识与现象充分融合，既促进了学生对生活中的科学知识进行积极的探究，还让学生更加深刻地理解了科学知识内容与实践应用，同时也为全面提高学生综合素质能力起到关键性作用。为此，本文针对小学科学生活化教学展开了相关探讨与分析。 科学学科属于与生活存在紧密关系的一门学科，具有较大的生活性及实践性。但是，
从意识形态的层面来看，“人民公园”实质上从来都并非是人民意志的产物，而在不同的阶段成为不同政治和经济意志的化身，就像人民这个群体一样，本身也无力地在社会和政治风潮之中上
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