【摘 要】
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片断一:感受“爱是人生的营养”师:请同学们观看一段学生成长录相(视频播放本班一同学由婴儿到初中时期的成长录相) (学生边观看边议论)师:请问录相中的主人公是谁?生(齐声):
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片断一:感受“爱是人生的营养”师:请同学们观看一段学生成长录相(视频播放本班一同学由婴儿到初中时期的成长录相) (学生边观看边议论)师:请问录相中的主人公是谁?生(齐声):咱们班的姜晓天。师:请录相中的女一号姜晓天同学到讲台前面来! (学生鼓掌)师:姜晓天同学,今天重温这段历程,有何感受?生(微笑地):觉得时间过得好快。师:还有别的体会吗?
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其其三人来到一个岔道口。蚂蚁和螃蟹在吵架，乌龟在一边无奈地摇头：“都吵了九百年了，什么时候是个头？我好想安静地晒会儿太阳。” 蚂蚁：“九百年前我就告诉过你，私字边是从我身上来的，你看，跟我的腿一模一样。”“九百年了，你怎么就不明白？那不是你的腿，是我的。你看那关节，那劲道，明明是我跷起的二郎腿，穿着耐克的二郎腿啊。”螃蟹说。
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