【摘 要】
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为提高教学质量,提升软件专业高职学生实践及职场适应能力,文章以工作过程为导向,根据软件行业特点,结合笔者多年企业工作经历,提出了一种“工作情境浸入式实践教学”的教学
【机 构】
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湖南信息职业技术学院,湖南 长沙 410200
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为提高教学质量,提升软件专业高职学生实践及职场适应能力,文章以工作过程为导向,根据软件行业特点,结合笔者多年企业工作经历,提出了一种“工作情境浸入式实践教学”的教学模式,帮助学生熟悉工作环境,掌握工作技能.文章以“数据结构”课程为例,分别从教学目标、教学内容、教学方法和评价考核四个方面进行阐述,探索软件专业课程的教学方向.
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