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高职院校的培养目标是为企业培养“用得上、干得好、留得住”高素质的技能型专门人才。课程体系是实现人才培养目标的关键。通过国内外课程体系开发的研究与对比，结合区域经济特点，以生产过程自动化技术专业课程体系开发为切入点，构建出基于工作过程的“实践主导型”课程体系，以能力培养为主线，立足全局，对教学内容进行优化衔接和有机整合。