【摘 要】
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第二课堂作为第一课堂的延伸和补充，对提高学生的语言综合运用能力起着重要的作用。为了深入探索高职英语第二课堂的意义与价值，本文以武汉软件工程职业学院为例，分析了学生的参
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第二课堂作为第一课堂的延伸和补充，对提高学生的语言综合运用能力起着重要的作用。为了深入探索高职英语第二课堂的意义与价值，本文以武汉软件工程职业学院为例，分析了学生的参与状况、学习需求和对第二课堂活动的意见，并提出通过改变观念，加强校园文化建设；规范管理，健全运行制度；构建“合作式”的模块化高职英语第二课堂活动体系来提升第二课堂。
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