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纵观当代世界范围内的科学教育改革实践，科学技术史研究和科学教育日益受到的重视。将科学技术史融入科学课程，已经成为欧美等发达国家科学教育改革的大趋势。当下，科学技术史一般通过作为新知识的背景材料、相关资料、拓展性阅读材料或者科技活动素材等形式融入科学课堂。在将科学技术史融入科学课堂时应该注意哪些问题呢？