它们，在海洋邀游，探测水下的奥妙;它们，握起手术刀，跟着“白衣天使”救死扶伤……它们是信息时代的产物，是人类社会的新参与者，它们名叫机器人。
　　作为中国儿童中心科技小记者团，我们经过了专业采访和科技写作培训，要去报道第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛。我们将跟随中国儿童中心代表队，记录这些同龄人或大哥哥、大姐姐的精彩比赛瞬间。出发前，我们采访了中国儿童中心全国青少年机器人竞赛代表队负责人谢鹏老师，听他来介绍一下各个比赛项目吧！
　　本届中国青少年机器人竞赛共有5个比赛项目：海洋开发——机器人综合技能比赛，家庭服务机器人——机器人创意比赛，细水长流——FLL机器人工程挑战赛，跃上巅峰——VEX机器人工程挑战赛，信息时代——WER工程创新赛。
　　同时，2018世界青少年机器人邀请赛还有3个比赛项目：食尚科学——WRO常规赛，食尚科学——WRO创意赛，清洁水源——全球FIRST^（R）机器人挑战赛。

　　FLL： FIRST LEGO League，FIRST 机构与乐高集团组成的联盟组织;
　　VEX： VEX Robotics Competition，VEX 机器人世界锦标赛;
　　WER： World Educational Robot Contest .世界教育机器人大赛;
　　WRO： World Robot Olympiad， 国际奥林匹克机器人大赛。

食尚科学 WRO创意赛，创意大比拼

　　这是一项自由度超高的竞赛，每年设置一个主题，今年的主题是“食尚科学”。是的，你没看错，此“食尚”非彼“时尚”。让我们聚焦粮食危机，展示自己的创意，消除饥饿，实现粮食安全。

　　选手闪亮登场
　　中国儿童中心创意赛小学组
　　任奕丞，北京市太平路小学
　　谷朴，北京第二实验小学
　　小选手告诉我（高峰源）
　　这个机器人让粮食运输聪明起来。通过分类，最好的种子用来再次播种;第二档的进入超市;差点的进入畜牧场给动物提供饲料;最差的运往化工厂转化为生物能源。
　　系统中，四色小球分别代表四档种子，利用球体半径、杠杆原理、光电识别来区分体积、质量、颜色不同的小球。
　　小记者手记（王康宁）
　　7月21日8：30，布展开始。虽然这几天小选手给我讲了好多他们的设计，可是一看这个搭起来的轨道，我还是惊呆啦，简直就是个迷你过山车。
　　7月22日7：30，任奕丞和谷朴都念念有词，原来他们今天上午要进行英语问辩。这会儿他们正练口语。
　　获奖感言（任奕丞）
　　我們获得了WRO创意赛一等奖。这半年来，我们搜集资料、写中英文报告、录视频、制作宣传海报、设计机器人系统……还真是挺辛苦的。不过现在只剩下开心了！

细水长流

　　FLL今年的主题与“水”有关。小选手有两项任务。其一是利用发现问题的慧眼和解决问题的巧思，针对人类开发、运输、利用和处理水方面的不足，展开调查，破解水世界的难题，在“问辩”环节向评委们展示自己的研究。

　　选手闪亮登场
　　中国儿童中心FLL小学组
　　刘曜郡，人大附中实验小学
　　李恩宇，北京第二实验小学
　　牛望博，北京第二实验小学
　　王禹宸，北京市东交民巷小学
　　小选手告坼我（何亦白）
　　目前对海水资源造成最直接也是最严重破坏的是塑料垃圾。美国加利福尼亚州和夏威夷之间有个被称为“太平洋垃圾带”“第八大陆”的巨大垃圾岛，面积是英国的6倍。
　　希望小选手研究的这款“海上浮塔”在未来能派上用场，净化海水、收集海洋垃圾。到时候，当垃圾收集达到饱和状态时，海上浮塔会通过北斗全球定位系统自动回到母船卸载垃圾，并进行基本维护作业。
　　小记者手记（赵启岳）
　　☆7月1 9日7：05，我赶到北京西站候车大厅，与本次采访的“目标人物”汇合。我发现他们抱着大箱子，似乎很沉。他们说这里都是宝贝，原来他们把机器人零部件都放进去了，到了现场再组装，一点不能马虎。
　　7月22日15：00，选手进入问辩室准备。虽然不能跟进去采访，但我已经利用“采访之便”听过他们的演讲了，这些小选手既擅长机器人技术又善于表达o
　　获奖感言（王禹宸）
　　我们获得了FLL小学组二等奖，这更多的是靠我们平时的积累。以我来说，我从小就喜欢搞些小发明，在创造中获得很大的成就感。几位队友也是如此。我们一起学习机器人好几年了，配合非常默契。

FLL挑战赛，解决水问题

　　FLL项目小选手还有第二个任务：设计机器人并编制程序，使其在比赛现场完成18项与“水”相关的象征性任务，比如降雨、过滤、开启喷泉、浇花、灭火……

　　选手闪亮登场
　　FLL初中组——中国儿童中心、171中学、人大附中（通州分校）联队
　　刘非凡 周敬怡 冷英瀚 王天琦
　　小选手告诉我（张仕同/尹涵邦）
　　比赛现场，选手们要完成一系列任务。为了跨越任务中的障碍，他们将底盘设计得较高。
　　翻井盖任务是个难点。选手们采用皮筋收缩撞击并拦截形成井盖翻转，经若干次测试，这种方法成功率可达85%以上。王天琦跟我说，他们以后还要继续测试，争取达到100%。
　　小记者手记（闫靖琨）
　　7月21日22：05，选手们在宿舍找了一间空房，铺好场地，按照赛场规格进行测试。我被大哥哥、大姐姐要求回宿舍休息，因为他们要测试到很晚。
　　7月22日7：00，我在餐厅里与选手们汇合。周敬怡告诉我，昨晚他们确定了一套合理的现场检测分工：一人看护设备，两人测试场地，一人记录问题。这样的技术检测模式会比其他队伍多几分钟，而这几分钟，在比赛过程中可能会带来几百分的优势。
　　获奖感言（刘非凡）
　　我们成为了FLL初中组亚军。以往比赛中，我曾经因为设备突发故障无法及时修复得了O分。有了那次教训，后来在所有比赛之前，我都会将机器做彻底的检查。可以说正是这些经验的累积让我们有了这次成功。

跃上巅峰 VEX挑战赛，挑战新高度

　　VEX最大的特点是合作与竞争并存。比赛时，两个陌生的参赛队组成联队，与另一联队进行对抗。本届主题为“跃上巅峰”，“钢铁侠”们攒足劲儿想要叠锥筒，这是对选手们计算机、力学等领域知识的大考验。

　　选手闪亮登场
　　VEX高中组——中国儿童中心、八一学校联队
　　高鹏添 王季萌 李子奇 王博宇
　　小选手告诉我（康泽宇/禚思雄）选手们制作的机器人可以灵活抓取和放置移动得分物品，此外另有一个马达负责收集、存放黄色锥筒，为了让高处的锥筒可以保持稳定，选手们在抓取底座位置设置了一些机关。
　　效果
　　自动：完成规定的任务要求
　　手动：最多可叠16个锥筒
　　小记者手记（苏睿安）
　　7月22日15：0，手动赛一开始，联队的车就不动了，我们只能一打二了。我在场外急得摄像机都拿不稳了，不过场内选手看起来还挺冷静，他们互相配合，最终赢了比赛。赛后，李子奇告诉我，其实他也紧张，可是看到队友都很镇定，自己也放松下来了。
　　7月23日13：05，我们进入决赛阶段了。选手们正在检修设备。看来他们是没时间吃午饭了，他們说等拿了冠军后大吃一顿。
　　莸奖感言（王季萌）
　　我们获得了VEX高中组冠军。跟队友一起，从失败到成功，真是再幸福不过的事了。曾有人问我“一个女生为什么会选择机器人”，或者好奇“机器人能带给你什么”。我想这可能始于“兴趣”，渐成“习惯”，终于“热爱”。

机器人大赛，你怎么看

　　7月23日晚，第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛圆满结束。这几天时间里，小记者们不仅采访了小选手，还采访了为本次大赛顺利进行而忙碌的叔叔阿姨们。听听他们是怎么说的吧！

　　张振威（中国科协青少年科技中心副主任）
　　当下我们都在说“综合素质”，机器人学习和竞赛就是一项培养、锻炼学生综合素质的科技活动。它将机器人相关知识与“动手做”活动相结合，学生在活动中像科学家和工程师一样去发现、解决问题。
　　学生要学习计算机编程、工程设计、技术构建，并结合自己的观察、体会和实践，在探索中寻求最完美的解决方案。青少年在这个过程中逐渐形成和积淀科技素养，提升创新能力。
　　谢鹏（中国儿童中心智能机器人项目负责人）从教16年，具有丰富科技教育和青少年比赛活动经验
　　我们每年都参加机器人竞赛，一开始我们重视奖项，后来重视技术，现在我们越来越重视学生的整体素质和科学素养。
　　我强调在机器人学习中进行探究式学习，培养青少年的兴趣爱好，提高他们的团队合作能力，建立自信心等，进一步提高学生的综合素质。
　　梁濛（本届FLL总裁判长）
　　机器人竞赛考察选手综合能力。以FLL来说，这本是一项国际赛事。中国科协将它引入我国后，设计了现场撤销任务环节，每天随机取消4个任务，小选手要现场修改机器人、调整程序，这就能体现学生现场解决问题的能力。
　　刁文水（北京市八一学校领队）
　　参加机器人大赛，学生得到了快速成长。亲历那么多参赛队伍的失败和成功，大家能够冷静面对输赢、面对挫折，最终会获得属于自己的成功喜悦。