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摘要：公共机房的管理与维护是保证学校正常教学活动的基础工作。科学的管理，会使机房维护工作事半功倍。该文根据作者在高职院校机公共机房十多年来的工作经验，通过对公共机房的软件、硬件设备的管理，系统的维护等方面详尽的阐述，并对在机房管理与维护中经常遇到的问题及解决方法总结出几点建议，可有效提高计算机机房的管理效率。
关键词：高职院校；机房；硬盘保护卡；局域网管理
中图分类号：TP308文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)03-0720-02
高职院校的计算机机房大多采取集中管理，要承担全校计算机文化基础课程、计算机专业课程、国交、投资、工商、机电、以及艺术设计的相关上机课程等教学任务，课余时间还要承担省计算机等级考试、人事局计算机应用能力考试等面向社会的机考工作以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务能顺利优质地完成，公共机房的管理就显得非常重要。公共机房管理工作内容十分广泛，它包括硬件设备管理，系统维护和软件管理，局域网管理，人员管理，卫生安全管理等方面。这样一个面向全校学生的对外窗口不仅关系到相关课程的教学质量，同时也体现了一个学校的组织管理水平和信息化建设的水平。以下笔者主要对硬件设备管理、系统维护、软件管理、局域网管理作几点阐述：
1硬件设备的管理
公共机房内的计算机因为使用频率非常高，硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作，提高设备的正常工作率，硬件设备的及时维护是十分必要的。建议如下：
1）建立硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度。
2）建立易损件和常用耗材的备用库，保证已损坏的设备得以及时的更换。
2系统的维护和软件的管理
因为学生的误操作以及由于好奇心所导致的随意删除系统文件，经常造成机房电脑系统无法启动或windows经常蓝屏死机，为保证电脑正常使用又必须恢复系统或者重新安装，因而维护工作量也非常大。鉴于此原因，学院更换设备时一律采购带有硬盘保护卡的品牌机（如联想、惠普、方正、清华同方等）。硬盘保护卡不仅有硬盘保护功能、系统还原功能它同时还是一个非常好的网络机房自动维护系统。机房管理员只需安装维护好一台电脑作为母机，通过局域网就能实现全部自动连线，并轻松完成所有相同配置电脑的维护工作。
2.1硬盘保护功能
当前各个品牌电脑自带的硬盘保护卡都支持多重系统引导，能够同时安装若干个独立的操作系统，考虑到学院上机教学的需要，笔者一般将硬盤划分为五个分区共四套独立的操作系统，包括WINXPWIN7.0TEST,其中WINXP为平常上机系统；WIN7.0是未来的主流操作系统，教师可以可以根据教材适当选用；TEST专门留作上机考试之用（例如计算机等级考试），系统只安装最基本的应用软件，简洁、安全、占用资源少，经多年的实际使用，效果非常好。
2.2系统还原功能
在制作母机系统的时候将机房的电脑硬盘分成五个分区（图1），其中前三个分区分别安装Windows XP、Test、Win7.0，三个不同的操作系统，第二个分区作为“专属资料盘”，以被指定给windows XP专用，也就是说，只有当用户使用该系统盘开机时，才看得到该盘所存储的专属内容，对其他系统不可见。第五个分区为“共享资料盘”，为所有系统所共有。一般情况下三个系统只会选择一个正常启动。其余两个设为“隐藏”。笔者对分区中的每一个系统及数据分区进行相应的数据还原方式，每一个系统一般情况将其设置为“每次还原”，这样设置就不管计算机本次做了何操作，在重启以后都将还原成第一次进入系统时的状态，在特殊情况下（比如某些课程要求课时内安装软件）可将该系统设为每周乃至每月还原，课程完成后设为“每次还原”即可还原成首次进入系统时的状态；对于共享资料盘分区，将
图2
在界面中选择“发送端”进入发送端界。——>点击“等待登录”后，发送端等待接收端的登录。接收端开机，自动登录到发送端。
在发送端的网络拷贝主界面下，点击“完成登录”（图3）。
图4
传输完成后，在发送端界面单击“接收端重启”，让接收端重启自动更新。
3局域网管理
3.1网络安全
随着internet网的普及，病毒愈演愈烈，鉴于此笔者把所在实训基地机房的网络设计成一个独立的局域网，避免直接与外网直接 相通，从物理层面减少了外部病毒直接入侵的机会。同时由于平时上机教学中有些课程本身就包含有internet部分，而且很多重要的资料都是要从外网中获取。针对这种情况，笔者在内、外网节点处搭建了一台网络服务器，服务器上配置了两块网卡。服务器上安装微软的防火墙软件ISA server2006,在此软件环境中建立访问规则，一块网卡设置为内部网卡，一块网卡设置为外部网卡，可同时实现代理上网和防范外部攻击。当上机教学需要连接外网时，就启用访问规则，不需要时就禁用。以上方法经多年实践证明非常安全有效。
4资源共享
由于上机教学过程教师经常需要作业下发和上交，这就要求有一个所有工作站都可以读取的空间，为防止学生互相抄袭又要求与每个工作站唯一对应的空间，利用网络映射盘可以实现此功能，具体方法如下：
将服务器配置为域控制器，在活动目录（Active Directory）中为每个工作站创建相应的用户，然后在磁盘中为每个工作站创建一个文件夹，以前面创建的用户名命名，然后将文件夹设为共享并将访问权限（读、写）赋予对应的用户；另外建立一个文件夹，命名为KH，共享该文件夹并赋予所有用户“只读”权限。然后在工作站创建两个虚拟磁盘，路径分别为“服务器名或ip地址用户名$（加$的作用是搜索普通共享文件夹列表时不可见）”和“服务器名或ip地址kh”，登陆名为活动目录中为工作站创建的对应用户。前一个虚拟盘对工作站唯一可见，可以进行作业提交，后一个虚拟盘对所有可见，可以进行资料共享，用于作业发布。
随着时代的高速发展，计算机及网路已经越来越广泛地应用到各行各业，计算机基础已经成为每个人工作生活所必须掌握的知识，而作为高等院校基础组成部分的公共计算机房，它的管理既关系到计算机基础的学习，也关系到其他课程的计算机实践教学的完成效果，它的重要性是毋庸置疑的。本文通过对公共机房的软件、硬件设备的管理，系统的维护等方面的阐述，对具体技术经验进行了总结，并对可借用的工具（品牌机自带的保护工具）作了简要的说明，给出了符合笔者所在学院公共计算机机房管理的一些建议。希望能在各个兄弟院校机房的日常管理维护工作中起到一定的借鉴作用。
参考文献：
[1]倪叶青.浅谈高职院校机房网络管理[J].成功:教育,2009(8):218-219.
[2]黄燕铭.浅谈如何利用ISA Server实现机房网络管理[J].电脑与电信,2010(12):77-79.
关键词：高职院校；机房；硬盘保护卡；局域网管理
中图分类号：TP308文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)03-0720-02
高职院校的计算机机房大多采取集中管理，要承担全校计算机文化基础课程、计算机专业课程、国交、投资、工商、机电、以及艺术设计的相关上机课程等教学任务，课余时间还要承担省计算机等级考试、人事局计算机应用能力考试等面向社会的机考工作以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务能顺利优质地完成，公共机房的管理就显得非常重要。公共机房管理工作内容十分广泛，它包括硬件设备管理，系统维护和软件管理，局域网管理，人员管理，卫生安全管理等方面。这样一个面向全校学生的对外窗口不仅关系到相关课程的教学质量，同时也体现了一个学校的组织管理水平和信息化建设的水平。以下笔者主要对硬件设备管理、系统维护、软件管理、局域网管理作几点阐述：
1硬件设备的管理
公共机房内的计算机因为使用频率非常高，硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作，提高设备的正常工作率，硬件设备的及时维护是十分必要的。建议如下：
1）建立硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度。
2）建立易损件和常用耗材的备用库，保证已损坏的设备得以及时的更换。
2系统的维护和软件的管理
因为学生的误操作以及由于好奇心所导致的随意删除系统文件，经常造成机房电脑系统无法启动或windows经常蓝屏死机，为保证电脑正常使用又必须恢复系统或者重新安装，因而维护工作量也非常大。鉴于此原因，学院更换设备时一律采购带有硬盘保护卡的品牌机（如联想、惠普、方正、清华同方等）。硬盘保护卡不仅有硬盘保护功能、系统还原功能它同时还是一个非常好的网络机房自动维护系统。机房管理员只需安装维护好一台电脑作为母机，通过局域网就能实现全部自动连线，并轻松完成所有相同配置电脑的维护工作。
2.1硬盘保护功能
当前各个品牌电脑自带的硬盘保护卡都支持多重系统引导，能够同时安装若干个独立的操作系统，考虑到学院上机教学的需要，笔者一般将硬盤划分为五个分区共四套独立的操作系统，包括WINXPWIN7.0TEST,其中WINXP为平常上机系统；WIN7.0是未来的主流操作系统，教师可以可以根据教材适当选用；TEST专门留作上机考试之用（例如计算机等级考试），系统只安装最基本的应用软件，简洁、安全、占用资源少，经多年的实际使用，效果非常好。
2.2系统还原功能
在制作母机系统的时候将机房的电脑硬盘分成五个分区（图1），其中前三个分区分别安装Windows XP、Test、Win7.0，三个不同的操作系统，第二个分区作为“专属资料盘”，以被指定给windows XP专用，也就是说，只有当用户使用该系统盘开机时，才看得到该盘所存储的专属内容，对其他系统不可见。第五个分区为“共享资料盘”，为所有系统所共有。一般情况下三个系统只会选择一个正常启动。其余两个设为“隐藏”。笔者对分区中的每一个系统及数据分区进行相应的数据还原方式，每一个系统一般情况将其设置为“每次还原”，这样设置就不管计算机本次做了何操作，在重启以后都将还原成第一次进入系统时的状态，在特殊情况下（比如某些课程要求课时内安装软件）可将该系统设为每周乃至每月还原，课程完成后设为“每次还原”即可还原成首次进入系统时的状态；对于共享资料盘分区，将
图2
在界面中选择“发送端”进入发送端界。——>点击“等待登录”后，发送端等待接收端的登录。接收端开机，自动登录到发送端。
在发送端的网络拷贝主界面下，点击“完成登录”（图3）。
图4
传输完成后，在发送端界面单击“接收端重启”，让接收端重启自动更新。
3局域网管理
3.1网络安全
随着internet网的普及，病毒愈演愈烈，鉴于此笔者把所在实训基地机房的网络设计成一个独立的局域网，避免直接与外网直接 相通，从物理层面减少了外部病毒直接入侵的机会。同时由于平时上机教学中有些课程本身就包含有internet部分，而且很多重要的资料都是要从外网中获取。针对这种情况，笔者在内、外网节点处搭建了一台网络服务器，服务器上配置了两块网卡。服务器上安装微软的防火墙软件ISA server2006,在此软件环境中建立访问规则，一块网卡设置为内部网卡，一块网卡设置为外部网卡，可同时实现代理上网和防范外部攻击。当上机教学需要连接外网时，就启用访问规则，不需要时就禁用。以上方法经多年实践证明非常安全有效。
4资源共享
由于上机教学过程教师经常需要作业下发和上交，这就要求有一个所有工作站都可以读取的空间，为防止学生互相抄袭又要求与每个工作站唯一对应的空间，利用网络映射盘可以实现此功能，具体方法如下：
将服务器配置为域控制器，在活动目录（Active Directory）中为每个工作站创建相应的用户，然后在磁盘中为每个工作站创建一个文件夹，以前面创建的用户名命名，然后将文件夹设为共享并将访问权限（读、写）赋予对应的用户；另外建立一个文件夹，命名为KH，共享该文件夹并赋予所有用户“只读”权限。然后在工作站创建两个虚拟磁盘，路径分别为“服务器名或ip地址用户名$（加$的作用是搜索普通共享文件夹列表时不可见）”和“服务器名或ip地址kh”，登陆名为活动目录中为工作站创建的对应用户。前一个虚拟盘对工作站唯一可见，可以进行作业提交，后一个虚拟盘对所有可见，可以进行资料共享，用于作业发布。
随着时代的高速发展，计算机及网路已经越来越广泛地应用到各行各业，计算机基础已经成为每个人工作生活所必须掌握的知识，而作为高等院校基础组成部分的公共计算机房，它的管理既关系到计算机基础的学习，也关系到其他课程的计算机实践教学的完成效果，它的重要性是毋庸置疑的。本文通过对公共机房的软件、硬件设备的管理，系统的维护等方面的阐述，对具体技术经验进行了总结，并对可借用的工具（品牌机自带的保护工具）作了简要的说明，给出了符合笔者所在学院公共计算机机房管理的一些建议。希望能在各个兄弟院校机房的日常管理维护工作中起到一定的借鉴作用。
参考文献：
[1]倪叶青.浅谈高职院校机房网络管理[J].成功:教育,2009(8):218-219.
[2]黄燕铭.浅谈如何利用ISA Server实现机房网络管理[J].电脑与电信,2010(12):77-79.