【摘 要】
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每到期末会考的前一个月,一些老师便结束了课程,开始进行“漫长”的总复习。老师的出发点是好的,但对这种“期末算总帐”的复习方式我却不敢苟同。首先,挤出相对长的一段时间复习
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每到期末会考的前一个月,一些老师便结束了课程,开始进行“漫长”的总复习。老师的出发点是好的,但对这种“期末算总帐”的复习方式我却不敢苟同。首先,挤出相对长的一段时间复习,教师必定要加快教学进度。这样做就会造成学生平时“消化不良”,不能及时巩固所学的新...
At the end of each exam period, some teachers ended the course and began a “long” total review. The teacher’s starting point is good, but I can’t agree with this review method of “finalizing the final account”. First of all, to squeeze out for a relatively long period of time, teachers must speed up the progress of teaching. Doing so will cause students to “digestive” at ordinary times, and they will not be able to consolidate what they have learned in time...
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一是自觉遵循全面性原则,即教师在课堂教学中要面向全体学生,促进学生素质全面发展,全面完成课堂教学育人任务;二是自觉遵循主体性原则,即从学生“学习主体”出发,重视培养学生主动