【摘 要】
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今年以来,各高校都开展了大规模的线上教学,其效果则是当下师生都非常关注的问题,而学生线上学习的自主性对线上学习质量的影响是不可估计的.为了解师范专科生线上学习的现状
【机 构】
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桐城师范高等专科学校学前教育系,安徽 桐城231400
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今年以来,各高校都开展了大规模的线上教学,其效果则是当下师生都非常关注的问题,而学生线上学习的自主性对线上学习质量的影响是不可估计的.为了解师范专科生线上学习的现状,以线上学习动力作为为切入口,通过《线上课程的自主学习能力问卷》进行调查,来分析当前师范专科生线上学习动力的现状及水平,为线上课程学习奠定基础.
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