【摘 要】
：
知识经济的界定国际竞争力中心(WKCI)给知识竞争力的定义是“创造和革新产生新的主意、思想、程序和产品,并把他们转化为经济价值和财富的能量和能力”。图2.1是WKCI用来分析
论文部分内容阅读
知识经济的界定国际竞争力中心(WKCI)给知识竞争力的定义是“创造和革新产生新的主意、思想、程序和产品,并把他们转化为经济价值和财富的能量和能力”。图2.1是WKCI用来分析区域知识经济的概念模型,我们沿用了这个模型。如图所示,它是一个多重联系的循环模型,表明了知识的创造、使用以及能力的形成。该模型反映了对于创新过程的最新思考,它
The Definition of a Knowledge Economy The International Competitiveness Center (WKCI) defines the competitiveness of knowledge as “creating and innovating new ideas, ideas, processes and products and transforming them into the energy and capabilities of economic value and wealth.” Figure 2.1 is a conceptual model WKCI uses to analyze the knowledge-based economy in the region. We followed this model. As shown, it is a multi-relational cycle model that shows the creation, use, and formation of knowledge. The model reflects the latest thinking about the innovation process, it
其他文献
很多时候,科学被人们想象为人类社会中的一项特殊事业:它是客观的、确定的,因此更少受人类天性中的那些弱点——尤其是偏见和狭隘——所影响。应该说这是一种美妙的想法。不
兴趣是求知欲的外在表现,它是促进学生思考、探索、创新、激发学生主动学习和发展思维的强大动力.学生一旦对学习发生浓厚的兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”杨振宁博士也说过:“成功的真正秘诀是兴趣.”物理教学过程中,激发学生的学习兴趣,让学生对物理感兴趣,并在愉快的气氛中学习,才会使他们想学、爱学物理,从而才能学好、用好物理.因此,如何激发学生的学习兴趣,是提高物
今天,晴空万里,太阳把地面烤得滚烫滚烫的。我和爷爷一早就出去抓螃蟹,临近中午的时候,我们满载而归。妈妈见我们回来了,非常高兴,准备红烧螃蟹给我们尝鲜。妈妈系上围裙,打
概念是思维的基本细胞,明确概念才能做出正确的判断并进行有效的推理。因此,备考中准确地理解和把握概念是学好政治的起点和基础;注重概念的拓展和延伸,更是正确分析问题、解
党的十六大报告在提出全面建设小康社会目标的同时,把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为“全面小康”的重要内涵之一。“学习型社会”出现于党的
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了。空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖
黄顺基教授著《马克思主义哲学与现代科学技术体系》一书已由科学出版社出版。本书是“钱学森科学技术思想研究丛书”之一,主要内容包括:钱学森创建现代科学技术体系的历史背
为学习上海经济社会发展的先进经验,推进宁波与上海及周边地区的合作交流,5月7—11日,宁波市人民政府在上海举办“宁波周”系列活动。作为本次“上海?宁波周”的重要活动之一
一提到作文很多同学都觉得头疼,总是说不会写,没事可以写。有的同学干脆只写提纲式简短的几句话,草草交差了事。能真正让教师耳目一新的好作文实在是太少了。以至于有些教师
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.