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高中历史教学就教师而言,需要更高的历史视野和历史研究方法.从历史的丰富性、比较性和现代性等三个角度对之进行哲学化的思考,从而为历史学科建立起必要的学科基础.
高中历史学科的哲学思考
【摘 要】
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高中历史教学就教师而言,需要更高的历史视野和历史研究方法.从历史的丰富性、比较性和现代性等三个角度对之进行哲学化的思考,从而为历史学科建立起必要的学科基础.
【机 构】
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河南省正阳县第一高级中学 河南 正阳 463600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年24期
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