【摘 要】
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到底是什么时候喜欢上周杰伦的歌的,到底是什么时候开始阅读“周杰伦”这本书的,我自己也不大清楚,只是依稀记得在中考气氛浓得化不开的日子里,“哼哼哈嘿双截棍”的声音一直
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到底是什么时候喜欢上周杰伦的歌的,到底是什么时候开始阅读“周杰伦”这本书的,我自己也不大清楚,只是依稀记得在中考气氛浓得化不开的日子里,“哼哼哈嘿双截棍”的声音一直萦
When exactly did I like Jay’s song, when did I begin to read the book “Jay Chou”? I was not very clear about myself, but I vaguely remembered that in the days when the atmosphere of the exam was invigorated, “Hip-hop ”The nunchaku" voice has been
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摘 要：学生如对学习活动有浓厚兴趣，注意力就会高度集中，其求知欲会越强。本文从精心导入、结合实际、师生互动、掌握技能和反思教学五方面入手，探讨了培养学生学习地理兴趣的有效方法。 关键词：地理教学；培养兴趣；有效方法 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）06-038-1 培养学生兴趣，促使学生主动地去学习地理知识，变“要我学”为“我要学”，变“强迫学”
摘 要：本文从运用兴趣教学方法、改变课堂教学模式、注重选用教学内容和体现学生主体地位四方面，探讨了新课程下实现“快乐体育”教学的有效途径。 关键词：初中体育；快乐教学；方法；探讨 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）06-051-1 在体育教学中，如何激发学生的学习兴趣，让体育课成为快乐的地方，实现“快乐体育”教学，是体育教学的一项重要任务。笔者认为
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高尔基曾说过:“最难的是开始。”同样,在我们的数学课堂教学中,最难的是我们教师如何创设数学情境使学生很快进入数学学习角色,让他们保持一种良好的学习心态。数学情境导入
摘 要：历史教学中如何引导学生自主学习，培养学生的自主学习能力，让学生学会学习是非常重要的。本文通过精心设计自学提纲、培养学生快速阅读、指导自主学习方法和引导学生求异思维四方面例谈了历史教学中引导学生自主学习的方法。 关键词：历史教学；自主学习；引导；例谈 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）06-061-1 培养学生自主学习的能力，就是要养成他们在
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目前国内采用屋顶空调机的商业建筑尚不多。通过对部分国内外屋顶空调机性能的比较及两个工程应用实例,指出了屋顶空调机在商业建筑中应用的优越性,提出了工程应用中的注意事