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作为一名高校专职辅导员，根据“90后”学生的特点及特性，笔者认为在班钣管理中采取“柔性管理”要此“刚性管理”使学生更易于接受，同时也便于管理。本文以笔者采用“柔性管理”的案例浅析“柔性管理”在班级管理中的具体应用。
辅导员“柔性管理”在班级管理中的应用
【摘 要】
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作为一名高校专职辅导员，根据“90后”学生的特点及特性，笔者认为在班钣管理中采取“柔性管理”要此“刚性管理”使学生更易于接受，同时也便于管理。本文以笔者采用“柔性管理”
【机 构】
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三江学院国际教育学院南京210012
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年7期
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