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数学学科是初中课程学习的重要学科，对于学生思维抽象能力和推理能力要求较高，而每个学生之间的学习能力和学习水平又大不相同。所以为了保证所有初中学生均能得到有效学习数学知识的机会，确保数学课程教学的质量，满足当下全面发展理念教学需求，小学数学教师应当在教学过程中实行分层教学模式。
全面发展理念下初中数学分层教学的实践探究
【摘 要】
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数学学科是初中课程学习的重要学科，对于学生思维抽象能力和推理能力要求较高，而每个学生之间的学习能力和学习水平又大不相同。所以为了保证所有初中学生均能得到有效学习数学
【机 构】
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西藏自治区昌都市芒康县盐井中学
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2020年14期
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