“形势与政策”课程实效——基于高校新时代“思政金课”视域下的思考

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高校“形势与政策”课是思想政治理论课的重要组成部分,是学生了解国内外形势、理解党和国家大政方针以及提高自身思想修养的一门重要必修课。直面新时代“形势与政策”课程建设面临的诸多挑战,只有找准着力点,从学校、教师和学生三个维度认真审视自身不足,并形成改革创新的工作合力,才能找到破解困境之出路,才能全面提升当下“形势与政策”课程建设质量,最大限度地发挥高校“形势与政策”课立德树人的特殊作用。
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