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"巧"下功夫,让学生能说会道 ——以《劝说》教学设计为例浅谈口语交际教学
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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东莞市东华小学;
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2018年4期
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