【摘 要】
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高职院校音乐教学伴随着人才培养的不断完善也取得了较大的成绩,音乐教育已经成为高职院校素质教育、德育教育的重要途径,是高等职业教育课程的有机组成部分;但也存在教学设
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高职院校音乐教学伴随着人才培养的不断完善也取得了较大的成绩,音乐教育已经成为高职院校素质教育、德育教育的重要途径,是高等职业教育课程的有机组成部分;但也存在教学设施不配套、教学手段革新不够、教学模式不尽合理等困惑,需要从师资队伍、教学模式、设备设施条件等方面进行更深入的研究,改进高职院校音乐教育教学,助力高等职业院校发展。
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