【摘 要】
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新课改的深入,互动课堂的构建成为教师探讨的热题,教师从关注“教”转向关注学生的“学”,更加注重学生的主体地位.互动课堂在高中英语教学中运用,创新了课堂模式,加强与优化
【机 构】
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咸宁东方外国语学校 湖北 咸宁 437000
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新课改的深入,互动课堂的构建成为教师探讨的热题,教师从关注“教”转向关注学生的“学”,更加注重学生的主体地位.互动课堂在高中英语教学中运用,创新了课堂模式,加强与优化了师生关系,优化了英语课堂,提升学生的参与度,教学质量得到提高.文章结合高中英语教学实践,对如何构建互动课堂的策略问题进行分析和探讨,以期与大家共同交流和分享,希望能对一线的教师有所启发和借鉴.
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