【摘 要】
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本文从高中数学立体几何解题入手,强调了抽象思维能力在立体几何教学中的重要作用,并对抽象思维能力的形成提出了六个方面的建议,即掌握定理、准确画图、强化训练、总结解题
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本文从高中数学立体几何解题入手,强调了抽象思维能力在立体几何教学中的重要作用,并对抽象思维能力的形成提出了六个方面的建议,即掌握定理、准确画图、强化训练、总结解题思想、知识迁移、联系实际。希望通过论述,来弥补相关方面教学的不足,对学生和教师产生积极的影响。
This article starts with solving the problem of high school mathematics solid geometry, emphasizes the important role of abstract thinking ability in solid geometry teaching, and puts forward six suggestions for the formation of abstract thinking ability, that is, mastery of theorem, accurate drawing, reinforcement training, conclusion Problem-solving ideas, knowledge transfer, contact with reality. Hope that through the discussion, to make up for the lack of relevant aspects of teaching, students and teachers have a positive impact.
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