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瓶盖在生活中随处可见,人们总是将其冷落一旁,对它不屑一顾,可是,瓶盖在幼儿园却受到了孩子们的亲睐,让孩子们产生了浓厚的兴趣,便孩子们不由自主地产生“我要玩一玩”的想法。简单地堆砌、摆放,已不足以满足孩子的需求;进一步挖掘瓶盖潜在的价值,益智益脑,让小小瓶盖成为孩子们的教学用具、建筑玩具和有趣的美工用具,已成必然。