【摘 要】
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丹巴县高中阶段教育现状可归纳为:经济地理限制,发展基础薄弱;校园占地面积狭小,无扩展空间;资金投入少,资源配置不足;优质教师外流,优质生源外流;高中阶段普及率低,高考上线
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丹巴县高中阶段教育现状可归纳为:经济地理限制,发展基础薄弱;校园占地面积狭小,无扩展空间;资金投入少,资源配置不足;优质教师外流,优质生源外流;高中阶段普及率低,高考上线率低;学校缺乏竞争力,师生向心力不强。
Danba County high school education status can be summarized as follows: economic and geographical constraints, weak foundation for development; campus covers an area of small, no room for expansion; small capital investment, lack of resources allocation; Outstanding teachers, high quality students outflow; , College entrance examination on the low rate; lack of competitiveness of schools, teachers and students to the heart is not strong.
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