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针对我校非专业班〈针灸学〉课程的设置情况,通过自行设计的问卷调查,从学生层面了解该课程设置上存在的问题,主要包括课程定位、技能培养、再学习能力等,并在此基础上提出优化〈针灸学〉课程设置的改革思路和对策.
非专业班设置针灸学课程的现状与展望
【摘 要】
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针对我校非专业班〈针灸学〉课程的设置情况,通过自行设计的问卷调查,从学生层面了解该课程设置上存在的问题,主要包括课程定位、技能培养、再学习能力等,并在此基础上提出优
【机 构】
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福建中医药大学针灸学院
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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福建中医药大学校级课题[No：XJJGY1131]
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