【摘 要】
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苏人版初中思想品德是以初中学生逐步拓展的公共生活为基点，融合新课程标准要素与目标，注重相关学科知识综合的新教材。教学实践中常因它包含的理论知识较少，难以把握它的逻辑性
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苏人版初中思想品德是以初中学生逐步拓展的公共生活为基点，融合新课程标准要素与目标，注重相关学科知识综合的新教材。教学实践中常因它包含的理论知识较少，难以把握它的逻辑性与系统性，对学生接纳知识与否难以收到直观有效的信息反馈。我认为，教者应该积极拓展思维，跳出惯性的窠臼，试着放开手，让学生成为思品课堂的“主角”，催生有效教学。
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