【摘 要】
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摘 要 在小学语文教学的过程中,教师要根据学生的学习的能力和性格特点等因素进行差异性教学,激发小学生的语文学习热情,提升每一位小学生的语文成绩,促进小学生的全面成长和健康发展,使每一位小学生都能感受到语文学习的意义和语文的魅力。 关键词 差异视角;教学策略;研究 中图分类号:A715 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)17-0135-01 差异教学,是指在课堂教学活动中
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摘 要 在小学语文教学的过程中,教师要根据学生的学习的能力和性格特点等因素进行差异性教学,激发小学生的语文学习热情,提升每一位小学生的语文成绩,促进小学生的全面成长和健康发展,使每一位小学生都能感受到语文学习的意义和语文的魅力。
关键词 差异视角;教学策略;研究
中图分类号:A715
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