【摘 要】
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俗话说:“人有两件宝,双手和大脑。”是呀,我的妈妈就是有一双特殊的手。你瞧,妈妈的手里夹着竹针,上挑下翻,左钩右钩,线球滚动,一件漂亮的毛衣在她手下“长”出来了。绣个“
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俗话说:“人有两件宝,双手和大脑。”是呀,我的妈妈就是有一双特殊的手。你瞧,妈妈的手里夹着竹针,上挑下翻,左钩右钩,线球滚动,一件漂亮的毛衣在她手下“长”出来了。绣个“小狗”会看家,绣
As the saying goes: “People have two treasures, both hands and brain.” “Yeah, my mom has a special pair of hands. You see, mother’s hands with bamboo needles, picks and turns, left hook and right hook, rolling ball, a beautiful sweater in her hands ”long “ came out. Embroidered a ”puppy" will housekeeping, embroidery
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A long time ago, polar bears and
升华课程内涵认识，形成课程改革的顶层设计 北京十一学校李希贵校长说，“没有课程的特色就没有学校的特色”。课程建设在学校工作中的重要性不言而喻。可是，课程究竟是什么？应该怎样去建设？不少同仁的理解存在一定程度的偏差，一些校长甚至坦承“没有课程改革方面的思考和行动”。 课程是什么？规范的定义是：课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校教师所教授的各门学科和有目的、有计划
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