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学分制是一种以学分为计量单位来衡量学生学业完成情况的教学管理制度,相对于学年制而言,是一种灵活的教学管理制度。本文拟对新建地方本科院校学分制改革的模式进行研究,收集、归类、分析各类学分制教学管理改革的影响因素,并提出相应的应对策略和管理办法,以期为更多的新建地方本科院校的学分制改革提供一定的理论基础。