论文部分内容阅读
电炉变压器的监控与诊断
【出 处】
：
舞钢译丛
【发表日期】
：
1991年4期
其他文献
【摘要】笔者结合新课改提出的“课堂教学应充满生命活力”的要求，对初中数学课堂教学中实施双边互动，推进师生、生生深入交流，三个方面予以简单谈论. 【关键词】初中数学；课堂教学；互动；沟通；学教实效 现代教育学认为，课堂之中的学生、教师等构建要素，始终处于运动、发展的实践进程之中.教师为了达成教学目标、学生为了掌握学科要义，时常需要通过交流、谈话等互动和沟通的形式，表达见解、交流体会、吸收借鉴、互
"如何提升金融监管的效率"、"加强金融监管力度"一直是金融界和理论界探讨的热点问题.本文拟从我国改革的特点入手分析其对金融监管效率的影响,得出我国金融监管需要选择"合
【摘要】探索未知领域、探求社会现象，是学生群体的根本天性，也是课堂教学不可多得的天然资源.现阶段，在新课改的大背景下，体现学生主体地位、展示教师教学技能、提升学教效能的重要路径和必由之路，就是让小学生群体在数学课堂之中真正的“动”起来、“探”起来.探究课堂要防止学教割裂、轻视能力现象的发生.笔者根据教学感悟，对小学数学课堂教学中探究课堂类型的组织和实施，从运用生动情景、尊重主体探究特性、强化过程指