【摘 要】
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纽约的一个学生家长看到他的两个儿子,(四、五年级学生)数学成绩“及格”和“不及格”,这时他才发现他那聪明的儿子原来还没学好乘法表。他回忆说:“于是我利用自制卡片教他
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纽约的一个学生家长看到他的两个儿子,(四、五年级学生)数学成绩“及格”和“不及格”,这时他才发现他那聪明的儿子原来还没学好乘法表。他回忆说:“于是我利用自制卡片教他们,限他们要学好乘法表之后才能看电视。他们虽然反对,但是过三天乘法表就学会了。”
When a student in New York saw his two sons (fourth and fifth graders) math “pass” and “fail”, then he realized that his smart son had not learned a good multiplication table. He recalled: “So I used self-made cards to teach them that they had to learn the multiplication table before they could watch TV.” Although they disagreed, they learned the multiplication table after three days.
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