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小学古诗词教学要求教师在教学中引导学生读出诗味、品出诗味、悟出诗情,从而提高古诗词教学的效果.
一读二品三悟情——关于小学古诗词教学的几点思考
【摘 要】
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小学古诗词教学要求教师在教学中引导学生读出诗味、品出诗味、悟出诗情,从而提高古诗词教学的效果.
【机 构】
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南康市新世纪中英文学校江西南康341400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年31期
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