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在中学阶段,学生性格敏感,心理脆弱,生命观缺失,使得他们非常容易产生“轻生”的念头。因此,笔者通过对当下学生心理现状、思想行为的观察,结合自身教育经验,提出几点培养初中生生命观的有效策略。
浅谈如何培养初中生的生命观
【摘 要】
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在中学阶段,学生性格敏感,心理脆弱,生命观缺失,使得他们非常容易产生“轻生”的念头。因此,笔者通过对当下学生心理现状、思想行为的观察,结合自身教育经验,提出几点培养初
【机 构】
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湖北省枝江市实验中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年5期
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