【摘 要】
：
教学内容:北师大版三年级数学上册第五单元。教学目标:1.知识与技能:(1)结合具体的事物(或图形),通过观察、操作等活动,认识周长。(2)能测量并计算三角形、长方形等图形的周
【机 构】
：
哈尔滨市育英小学校,哈尔滨市教育研究院,
论文部分内容阅读
教学内容:北师大版三年级数学上册第五单元。教学目标:1.知识与技能:(1)结合具体的事物(或图形),通过观察、操作等活动,认识周长。(2)能测量并计算三角形、长方形等图形的周长。(3)培养学生观察、操作、抽象概括的能力,运用数学知识解决实际问题的能力。2.过程与方法:通过观察
Teaching content: Beijing Normal University version of the third grade mathematics on the fifth unit. Teaching Objectives: 1. Knowledge and skills: (1) combined with specific things (or graphics), through observation, operation and other activities, understanding perimeter. (2) can measure and calculate the triangle, rectangle and other graphics perimeter. (3) develop students’ abilities of observation, operation and abstraction, and use mathematical knowledge to solve practical problems. 2. Process and method: through observation
其他文献
摘要：目前，在大学英语教学中，相当一部分教师依然是课堂的主体，采用的依然是传统的以教师为中心、以语言输入为主要形式的教学方法，忽视学生的参与和需要，忽视教学中与学生的情感交流。随着大学英语教学改革的深入发展，语言教学中的情感教学越来越受到重视。笔者认为，逐步改变现有的教学模式，通过情感的交流激发学生的求知欲望，发挥情感教学的真正作用是必要并且迫切的。 关键词：情感因素；大学英语教学；课堂氛围
档案登记备份是指由县级以上档案行政管理部门对本行政区域内形成的对国家和社会具有重要价值的电子文件与档案进行登记,并由同级国家综合档案馆对经过登记的电子文件和其他
摘要：当前，国内高校陆续喊出在未来几年内实现从教学型向教学科研型大学转变的口号，也制定了相应的中长期计划和具体指标。同时，高校除了对教师的教学任务进行一系列量化考核外，也逐渐提出对教师科研任务进行考核的要求。作为社会科学的语言学研究，无论是在人才队伍还是在成果产出和使用等方面，都具有其鲜明的特点。为了适应时代发展，广大英语教师不仅要努力培养科研兴趣，提高科研素养，而且要注重科研成果与教学实践的结合
著录于《殷墟文字甲编》的大龟七版所载“又(有)大(觏)”、“亡(无)大(觏)”卜辞中的(觏)字,以往将其看作从“兄”声而释作“皇”(凰)、(風黃)或(風皇),或读作狂.这个“兄”,
虢季子白盘铭文“经(镬)四方”的“(镬)”字,旧或释为“(镬)”或“维”,本文根据古文字“擁”的不同写法把它改释为“擁”.古文字“经”、“擁”用法相近,经常连用.前者是治
本文论证了金文所见之“(號)”字当释为“號”,重新释读了金文、战国秦汉文字中所见相关之字,探讨了“號”、“呼”同源及虎得名之源.
曾侯与钟铭文中的“(悙)”可分析为从心、(亨)声,右侧的“(亨)”讹似“辛”形,其读音应属之部,为“辝”之异体.其用法与金文“辞”一致,用作第一人称的“台”.
图书馆是维护和保障知识秩序、知识共享和知识自由的制度性公共产品。因此,给知 识以秩序,给人们以知识共享的公共平台,给人们以知识自由的制度保障,就成了图书馆的基本 精神
对上博简《容成氏》第2简中的“( )”二字的释读,目前文字学界尚未有定论,有“秀宅”说、“戚施”说等多种解释.本文认为,该二字应当隶定为“(稹)宅”.“长者(稹)宅”这句简