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工科数学教学改革的思考
工科数学教学改革的思考
来源 :中国大学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:knighthaha
【摘 要】
:
一、形势与问题我国现有的工科数学教学内容与课程体系,是由50年代从苏联引进的体系演化而来的。在其发展演化过程中,主要基础高等数学变化不大,其他内容随着实际需要的增加被不断
【作 者】
:
郑家茂
刘志鹏
【机 构】
:
教育部高等教育司
【出 处】
:
中国大学教学
【发表日期】
:
1998年6期
【关键词】
:
工科数学教学
教学改革
计算机辅助教学
数学建模
教学内容
课程教学
课程体系改革
基础课教师
人才培养
数值计算
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一、形势与问题我国现有的工科数学教学内容与课程体系,是由50年代从苏联引进的体系演化而来的。在其发展演化过程中,主要基础高等数学变化不大,其他内容随着实际需要的增加被不断引入。这基本上适应了当时人才培养对数学的基本要求。然而,随着以计算机为核心的信息...
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