【摘 要】
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目的探讨以住院医师规范化培训(以下简称住培)学员为主导的全科教学门诊联合病房培训模式在全科住培带教中的应用效果。方法选取2017年—2019年在桂林医学院附属医院全科医疗
【基金项目】
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广西卫计委课题(Z20170851)
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目的探讨以住院医师规范化培训(以下简称住培)学员为主导的全科教学门诊联合病房培训模式在全科住培带教中的应用效果。方法选取2017年—2019年在桂林医学院附属医院全科医疗科进行规范化培训的全科住院医师36名作为研究对象,随机分为研究组和对照组两组,每组各18人。对照组学员主要在病房进行规范化培训,研究组学员一方面要接受病房培训,另一方面要完成每周2次的全科医疗科教学门诊培训。对比两组学员培训效果及其满意度。结果培训结束后研究组学员在沟通能力、诊断能力、治疗水平、综合能力方面得分均高于对照组,差异具有统计学
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