【摘 要】
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人的尊严状况反映了特定社会的秩序关系,表征了一个人的社会地位和生活状态,学生的尊严是特定社会中人的尊严状况的缩影。整体主义的传统文化和工具主义的教育忽视甚至无视学
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人的尊严状况反映了特定社会的秩序关系,表征了一个人的社会地位和生活状态,学生的尊严是特定社会中人的尊严状况的缩影。整体主义的传统文化和工具主义的教育忽视甚至无视学生的尊严,导致学生尊严的边缘化。学生缺乏尊严感既与现代社会发展的要求格格不入,也妨碍青少年身心的健康成长。社会和教育应从制度上确立对学生的尊重,教师在日常教育生活中也应给予学生恰当的尊重。
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