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近几年,语文群文阅读悄悄走进了高中校园。高中语文群文阅读既是对阅读教学内容的突破,也是对传统教学思想的创新。群文阅读的“群文性”对高中语文教师提出了巨大挑战:知识的宽度与理解的深度并存。群文阅读不仅正改变着高中语文教学的方式,也将会深深改变高中学生阅读的习惯和思维品质。高中语文群文阅读下,学生的思维会更深刻、更宽广、更灵活、更系统。