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在闽台高校合作办学中,教学管理是保障合作办学中教学质量的核心问题,＂3＋1分段对接＂模式是目前最常见的合作模式,对该模式的研究具有很高的实际应用价值。通过对教学中计划管理、运行管理、质量监控三个环节的分析研究,找出目前存在问题,提出对策,力求减少因两岸差异带来的摩擦,保证闽台合作办学持续稳定发展。