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简笔画是师范院校美术教育的重要内容之一,在很多科目的教师课堂教育教学中,都能起到积极的辅助教学作用。在教学中运用一定的教学手段和设计原则,在短时间内提高教学质量,增强教学效果,是值得美术教师在教学中探究的课题。本文通过教师课堂实际和教学研究提炼了教学简笔画的三大设计原则,并结合学生的实际情况进行应用。