【摘 要】
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情境模拟是在多元论、转换论哲学思想的背景下形成的,它是一种以建构主义为理论基础,通过目标设置、情境创设、模拟实践最终实现个体知识结构内部认知的方法。情境模拟将建构
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情境模拟是在多元论、转换论哲学思想的背景下形成的,它是一种以建构主义为理论基础,通过目标设置、情境创设、模拟实践最终实现个体知识结构内部认知的方法。情境模拟将建构主义理论应用到教育领域并对当前的教育理论改革有所启示,因此希望通过对情境模拟及其理论渊源的介绍,结合我国现代教育理论改革,对其在高校教学与思政工作中的运用予以阐明。
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