【摘 要】
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目前,高校英语专业学生的口语能力和语音语调基础参差不齐,在实际进行口语交际和教学活动时暴露出种种问题.口语能力的好坏不仅影响学生的全面发展,也会影响其他英语基础能力
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目前,高校英语专业学生的口语能力和语音语调基础参差不齐,在实际进行口语交际和教学活动时暴露出种种问题.口语能力的好坏不仅影响学生的全面发展,也会影响其他英语基础能力的培养.针对此现状,对于学生具体问题的深入分析和教师相关教学的研究就显得尤为重要.本文将结合实践和调查,为进一步改善课堂教学提出相应的解决对策.
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