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作文教学是语文教学的重中之重，也是考试中得分的重头戏，但实际情况是这一块教学效果并不理想。每到作文课时，学生要么坐在那里发愣，要么就是写了撕，撕了再写，要么就是找作文书，胡乱找一篇一抄了事，这种情况下写出来的作文，水平怎样可想而知。那么如何改变这种令人担忧的现状呢？下面我结合自身的实践，谈一谈自己的看法。