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<正>许多教育工作者都在疑惑,同样是学校,都是教书育人,为什么不同学校发展的速度,办学的质量,培养人才的数量,差异会那么大?除了生源素质,办学硬件等事实存在差异外,校园文化尤其是学校的理念文化在学校发展中潜移默化地
让“行知理念”领跑学校发展——创建陶行知特色学校理念文化生成的思考
【摘 要】
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<正>许多教育工作者都在疑惑,同样是学校,都是教书育人,为什么不同学校发展的速度,办学的质量,培养人才的数量,差异会那么大?除了生源素质,办学硬件等事实存在差异外,校园文
【机 构】
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福清元洪高级中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2012年11期
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