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设计基础教育在设计类专业的培养方式下始终在不断深化改革的进程中。形态构成课程在该文作者所在院校环境设计专业的教学现状来看,常规化的教学内容和训练方法明显存在弊端。作者尝试着改进教学理念及方法,探讨如何建立一个多元化、开放性的教育框架,形成更加科学、完整的设计基础教学体系。
环境设计专业之“形态构成”教学改革与实践研究
【摘 要】
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设计基础教育在设计类专业的培养方式下始终在不断深化改革的进程中。形态构成课程在该文作者所在院校环境设计专业的教学现状来看,常规化的教学内容和训练方法明显存在弊端
【机 构】
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河北工业大学建筑与艺术设计学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年44期
【基金项目】
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2017年度河北工业大学教育教学改革校级重点项目“环境设计专业‘设计基础’课程之形态构成教学改革与实践研究”(201702017)
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