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目的探讨纤维支气管镜模拟技术在呼吸科医师支气管镜操作训练中的作用。方法 46名呼吸科医师分为模拟器组和传统教学组,参加支气管镜操作系统培训,对比观察其操作的速度、灵活性和准确性。比较传统组和模拟器组培训后在操作的速度、灵活性和准确性方面与对照组的差异。结果 46名医师均完成了支气管镜的操作培训。测评过程中模拟器组和传统学习组的23位医师平均时间分别为12.8±5.7分和18.5±4.7分,模拟器组和传统学习组的碰壁次数为8.8±3.6次和11.7±3.7次,2组间结果有显著性差异。结论在支气管镜培训中结合虚拟技术应用在呼吸专科医师培训中起到重要的作用。