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在应用写作课程的教学过程中，进行有效的应用写作训练，从“突出第一任职，兼顾后续发展”这一部队院校的人才培养特点出发，用思路性分析与应用性引导的教学方法改进应用写作课程教学，注重培养学员的写作技能与创新素质，增强教学的针对性与实用性。
应用写作教学中的思路性分析与应用性引导
【摘 要】
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在应用写作课程的教学过程中，进行有效的应用写作训练，从“突出第一任职，兼顾后续发展”这一部队院校的人才培养特点出发，用思路性分析与应用性引导的教学方法改进应用写作课程教
【机 构】
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公安边防部队广州指挥学校文化教研室
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2007年1期
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